Urbanismo II: 2014

martes, 9 de diciembre de 2014

Revitalizacion de Espacio Publico

Propuesta dada en clases

Propuesta seleccionada por medio democrático en clases

miércoles, 5 de noviembre de 2014

El termino UNIVERSAL DESING "Diseño para Todos" fue acuñado y definido por el arquitecto estadounidense Ronald L. Mace (1941 - 1998 ) y resulto ratificado, matizado en la Declaración de Estocolmo del año 2004 en la que se definió así su objetivo: "...hacer posible que todas las personas dispongan de igualdad de oportunidades para participar en cada aspecto de la sociedad... el entorno construido, los objetos cotidianos, los servicios, la cultura y la información... deben ser accesibles y útiles para todos los miembros de la sociedad y consecuente con la continua evolución de la diversidad humana"

Con una actividad hecha en clases, en la cual se nos privo temporalmente de nuestros sentidos primordiales, me di cuenta, que una persona puede carecer de estos en cualquier momento de su vida, por lo tanto, ahí que tenerlos en cuenta a la hora de diseñar un espacio publico.

martes, 4 de noviembre de 2014

ACTIVIDAD (PARCIAL)

ARQUITECTURA DEL SIGLO XIX

Torre Eiffel

Es uno de los mas significativos ejemplos de la arquitectura del Siglo XIX, llamada "ARQUITECTURA DE HIERRO"

Construida por el arquitecto francés "GUSTAVE EIFFEL" entre los años 1887 y 1889. Mide 305 metros de altura, con anchura máxima de 125 metros.

Tiene las características propias de la forma de hacer arquitectura que surgió a finales del XIX, esta realizada con hierro forjado, el cual era uno de los materiales del momento, por lo tanto revoluciono la manera de construir.

En esta construcción es imposible diferenciar su interior de exterior, puesto que esta esta formada por mas de 19.000 piezas de hierro que forman una red estructural de vigas que aportan estabilidad a dicha construcción: este diseño es un ejemplo de perfecta simetria

Su planta es un rectángulo en cuyos vértices se sitúan 4 pilares, de enormes dimensiones, en los cuales se apoyan los 4 gigantes de la base, de 39 metros de alto y un diámetro de 74 metros.

A medida que se asciende en altura, los pilares se curvan hacia el interior, para terminar convertidos en un solo elemento.

A pesar de que en la actualidad la torre Eiffel es uno de los mas famosos símbolos de París y de Francia, lo cierto es que no fue acogida en el momento de sus construcción, puesto que se considero que no respondía al gusto de la época y que era una construcción gigantesca e innecesaria.

Unos años mas tarde, después de su construcción, decidieron desmontar la torre, pero los franceses lo impidieron. Y es así como dicha construcción se convierte en una gran muestra de ingeniera moderna, en esa época.

PLANOS DE LA TORRE EIFFEL

VIDEO Ted (Cuidades y Sombras)

En las ciudades del futuro ahi que involucrarse.

Puestos que las ciudades del futuro, están desarrollas tanto organizacionalmente como urbanisticamente, en cuanto las ciudades sombras, son aquellas que están desorganizadas, en la cual no existe una ley como tal que riga la organización de dichas ciudades.

lunes, 3 de noviembre de 2014

Zonas Comunes y Privativas

Zonas Privativas

Según el ARTICULO 396 del Código Civil dice "los diferentes pisos o locales de un edificio o las partes de ello susceptible de aprovechamiento independiente por tener salida propia a un elemento común de aquel o a la vía publica podrán ser objeto de propiedad separada"

Pueden ser:

Cielo razo
Tanques
Y otros

Zonas Comunes

Conforme al ARTICULO 396 del Codigo Civil "son todos los necesarios para el adecuado uso y disfrute del inmueble"

Pueden ser:

Escaleras
Entradas
Parqueadero
Pasillos
Redes de Servicios Publicos
Parques
Piscina
Techo de las zonas

Marc Auge - Antropologo

NO LUGAR
Auge acuño el concepto no-lugar para referirse a los lugares de transitoriedad que no tienen suficiente importancia para ser considerados como lugares.

Marc Auge antropologo Frances nacido en Poitiers en el año 1935

Lluvia de Ideas (1er Video)

Colores: Mas vida
Adoquines: Belleza
Combinación Agua-Circulación
Utilización de la Zona Urbana:

Abandonados (Zonas Turísticas)
Nuevo Oxigeno
Recuperación de la Zona Urbana
Revitalizacion
Reestructuracion

Diseño-Inclusión:

Mejor calidad de Vida ----- Igualdad de Inclusión
Diseño de Viviendas y Zonas de Turismo ----- Espacio Públicos
Integración

Nivel-Creación:

Algo sin Vida ---- Algo con Vida
Mejor Aspecto

Zonas Verdes:

Paisajes
Parques

Restauración (Urbano/Ambiente):

Decadencia Moral

Moral
Territorio

Deterioro

Social
Moral del Barrio
Tejido Social

Espacios Multifuncionales: Diseño de los espacios (Renovación)

Cambios

Sociales
Culturales
Urbanos
Económicos

Proceso de Desarrollo Urbano
Recursos

Agua
Adoquines
Y otros

Conciencia Ambiental
Biodiversidad en el Organigrama Publico
Diseño Arquitectónico: Fachadas - Espacios Públicos
Recreación
Estructuras - Infraestructuras:

Recreación
Espacios

Movilidad/Orden
Innovación y Organización:

Cambios - Tecnología
Espacios Públicos

Zonas Verdes
Zonas Recreativas

Creación de lugares Turísticos:

Visual
Físicos

Zonificacion - Tensoestructuras

lunes, 29 de septiembre de 2014

¿Que es una MANZANA?

Manzana: Se entiende por manzana la medida básica que surge de la unión de la masa urbana y el tránsito. También se entiende como un espacio urbano delimitado por todas partes por calles o en algunos casos por accidentes geográficos importantes. (http://www.planmaestro.ohc.cu/)

Biomimesis

Biomímesis es una disciplina de diseño, una rama de la ciencia, un método para resolver problemas, un ethos de sostenibilidad, un movimiento, una estrategia para crecer vigorosamente, una posición frente a la naturaleza, una nueva manera de ver y de valorar la biodiversidad. (http://www.biomimicrycolombia.org, Septiembre 29 del 2014)

EJEMPLOS DE BIOMIMESIS

Un tejido para bañadores que reduce la fricción

imitando la piel de un tiburón

Cinta adhesiva reusable que imita la adherencia de las patas del camaleón

Turbinas y alas con muescas como la aleta de una ballena

Pintura que repele el agua y la suciedad como la flor de loto

TED (Video)

En mi opinión, considero que a todo niño o adolescente, es mejor dejar que tomen sus propias decisiones, y así cuando comentan errores, puedan aprender de ellos. Recapitular la educación, no solo enseñar al futuro de nuestro país, a ser excelentes profesionales, si no ayudarlos a ser felices.